Nach einer kleinen Wanderung von Neuhaus zu “Strasser Steine” konnten wir, die 4a HLW, sehr umfangreiche und hoch informative Einblicke in die Arbeit der Firma gewinnen. Der Produktionsleiter nahm sich über drei Stunden Zeit und vermittelte uns viele Hintergrundinformationen zur Arbeit, zur Arbeitsplanung und zu betrieblichen Abläufen sowie Produktionsschritten.

Bei sonnigem Wetter fand am Freitag, 30.Juni, das Schulfest des Schulzentrums der Kreuzschwestern Linz statt. Schüler:innen der Volksschule, Mittelschule, AHS, BAfEP und HLW feierten gemeinsam mit ihren Eltern und Lehrkräften.

Die ersten HLW-Klassen nahmen im Rahmen des KMD-Unterrichts an einem Logowettbewerb „Neugestaltung des Logos für die Landesmusikschule Neuhofen an der Krems“ teil. Die Direktorin MMMag. Doris Pamer PhD der LMS überreichte den Schülerinnen am 7. Juni die Preise persönlich und bedankte sich für die Vielzahl an guten Entwürfen.

In der vorletzten Schulwoche fand auch heuer wieder das schultypenübergreifende Da Vinci-Projekt der AHS, BAfEP und HLW statt. Dieses Jahr wurde zum Oberthema „Bunt“ gearbeitet.

Jede Menge interessante und spannende Einblicke ins Radiogeschehen bekamen die Schüler*innen der 2a, 2b und 4b HLW am modernsten Audiocampus Oberösterreichs bei Life Radio.

Wo geht das? – Auf einer extra dafür montierten Wand auf unserem Schulgelände! 

Über das Pfingstwochenende fuhren 115 Oberstufenschülerinnen und -schüler aus AHS, BAfEP und HLW in Begleitung von sieben Lehrkräften nach Krakau, um eine unvergessliche Reise zu erleben. Auf dem vielseitigen Programm standen die Besichtigung von Brünn und Olmütz, eine Krakauführung, das berührende Treffen mit zwei Zeitzeugen des Holocaust, der beeindruckende Besuch des Konzentrationslagers Auschwitz/Birkenau und die Besichtigung des Salzbergwerks Wieliczka, das auf der Liste der Unesco Weltkulturerbe steht.

Um das Fach Chemie möglichst alltagsorientiert zu gestalten, wurden von der 3b HLW und 4a HLW viele interessante Produkte hergestellt.  Kosmetika wie Lavendelseifen, Badekugeln und selbst kreierte Handcremes sowie gesunde Schlecker als Leckereien oder Dekoratives wie gezüchtete Kristalle oder gefärbte Münzen (Gold und Silber) sollen die Motivation für Naturwissenschaften als praxisorientiertes Fach fördern.