Logo-Design, Vektorgrafik

Kopfhörer (5. HLW)

Die Illustrationen wurden in Adobe Illustrator angefertigt, durch Verläufe entsteht ein dreidimensionaler Eindruck.

Landkarten (1. HLW)

Für die Aufgabe mussten die Schülerinnen und Schüler mindestens vier Bauwerke (Gebäude, Türme, Brücken, …) und weitere Piktogramme von Sehenswürdigkeiten oder typischen Merkmalen erstellen. Dazu arbeiteten die Schülerinnen und Schüler zu zweit zusammen. Als besondere Herausforderung stellte sich heraus, dass sich alle besonders gut absprechen mussten, damit die unterschiedlichen Zeichen wie aus einer Hand wirken. 

Cutter (5. HLW)

Ein Tapetenmesser nahezu fotorealistisch gezeichnet mit einem Vektorgrafikprogramm. Die Software beherrschen, um seine kreativen Vorstellungen umzusetzen – das ist das Ziel!